Проблема агрессии волнует многих родителей,

педагогов, врачей и психологов. Что же такое агрессия?

Агрессия – форма поведения, которая причиняет вред

человеку, животному или предмету.

Причины агрессии:

• Нарушения в развитии психики, соматические заболевания;
• Желание самоутвердится и привлечь внимание окружения;
• Низкая/ высокая самооценка;
• Защита, страх, тревога, злость, обида, безысходность, несдержанность, месть, ревность;
• Плохие взаимоотношения со сверстниками;
• Конфликты в семье, где присутствуют неуважение, агрессивное поведение, ссоры, использование физических наказаний;
• Родители непоследовательно формируют нравственные качества;
• Просмотр передач, мультфильмов и компьютерных игр, где присутствует насилие.

Портрет агрессивного ребёнка:

• Агрессивный ребёнок чувствует себя одиноким;
• Все время пытается вывести из равновесия своих близких, учителей;
• Агрессивный ребёнок насторожен;
• В конфликтных ситуация не считает себя виновным;
• Ребёнку не знакомо такое чувство, как сопереживание, ему безразличны чувства окружающих; - обидчивый, чувствительный, мстительный.

Рекомендованные игры для детей

1. «Доброе привидение»

Игра помогает выплеснуть накопившуюся раздражительность и гнев. Эта игра может обыгрываться как в

школе (педагог с детьми), так и дома (родители с ребенком). Ребенку предлагается превратиться в

доброе привидение и попугать окружающих. По хлопку родителей/педагога ребенок поднимает руки

согнуты в локтях, произносит звуки страшным голосом и пугает окружающих. Затем родители/педагог

предлагают снова превратиться из приведения в ребенка.

2. «Паровоз»

Игра учит общаться со сверстниками, налаживание отношений между детьми. Коллективная игра,

рассчитанная от 5 до 15 детей. Дети становятся змейкой, держаться необходимо за плечи впереди

стоящего. По команде педагога паровоз начинает двигаться в разных направлениях, затем проползает

между стульями, приседает, прыгает на правой/левой ноге. Основная цель игры – не разорвать и

сохранить в целости паровоз.

3. «Мой милый зайчик»

Игра развивает чувство сопереживания, доброжелательности, отзывчивости. Дети становятся в круг.

Взрослый предлагает познакомиться с зайчиком, который прибежал в гости. Ведущему необходимо

задавать много наводящих вопросов: Какой зайчик? (Описание) Где живет? Что любит есть?

Как необходимо общаться с зайчиком, чтобы он к нам снова прискакал? После всех ответов, взрослый

подытоживает все ответы, объясняя, что нужно ласково и бережно относится к животному.

Передавая игрушку по кругу, предлагается детям сказать приятные добрые ласковые слова.

Игру можно проводить под релаксирующую мелодию.

4. «Аленький цветочек»

Игра помогает ребенку проанализировать его поведение и поступки по отношению к окружающим.

Вырезаются заранее цветы из картона. На лепестках рисуются лица с эмоциями. Малыш осматривает

лепестки, затем выбирает эмоцию и описывает как часто он испытывает данные чувства, в каких

ситуациях и с кем. Предлагаются данную игру проводить в течение учебного года, чтобы контролировать

психоэмоциональное состояние детей.